Երկիր մոլորակ

Մենք ընտրեցինք տեսանյութ, նայեցինք և թարգմանեցինք հայերեն։

Ռուսերեն տարբերակը

ДАНЯ-ТВ

Թարգմանության տեկստը

Երկար ժամանակ մարդիկ մտածում էին, որ երկիր մոլորակը տափակ է
ու գտնվում է երեք փղերի վրա կանգնած կրիայի վրա, որը լողում է օվկիանոսում ։

Մոլորակն ունի անտեսանելի վահան, մագնիսական դաշտ,
որը պաշտպանում է մեզ տիեզերական վտանգավոր ճառագայթներից։

Մեր մոլորակի ամենաբարձր կետը Էվերեստն է, իսկ ամենացածրը` Մարիոնական ելուստը։
‌Աստղերի գալակտիկայի մոտավոր քանակի կապը։ Կա մի փոքրիկ կապույտ կետ։ Դա մեր տունն է երկիր մոլորակը։ Երկիրը Արեգակի երրորդ մոլորակն է և մինչ այժմ միակ հայտնի վայրը , որտեղ կյանք կա։ Երկիրը պտտվում է իր առանցքի շուրջ: Այնպես մենք տեսնում ենք, թե ինչպես է առավոտը հաջորդում գիշերին։
Առանցքը մի փոքր թեքված է և միշտ ցույց է տալիս նույն կետը դեպի բևեռային աստղ: Այս թեթև թեքության պատճառով տարվա տարբեր ժամանակներում Երկիրն իր կողմերը տարբեր կերպ է բացում արևի առաջ: Երբ արևի ճառագայթները ուղիղ են ընկնում, տաքանում է, և գալիս է ամառը: Եթե ​​ճառագայթները անկյան տակ են, ուրեմն ավելի թույլ են տաքանում, և գալիս է ձմեռը։
Մեր մոլորակի զգալի մասը ծածկված է օվկիանոսներով։ Դրանցից ամենամեծը Խաղաղ օվկիանոսն է և այն ավելի մեծ է, քան բոլոր մայրցամաքները միասին վերցրած։
Երկիրը բնակեցված է միլիոնավոր տեսակներով։ Ջրում, ցամաքում և օդում, և նրանք բոլորը կապված են միմյանց հետ: Մեր տունը փխրուն օրգանիզմ է, և մենք պետք է զգույշ վարվենք դրա հետ։

Իսկույն ձայնագրեցինք

Հայերեն Տարբերակը

Մարիաննա Խաչատրյան, Մարիա Վաթյան։

Տարեվերջյան ամփոփում

Իմ սիրելի վայրը կրթահամալիրում բակն է, որովհետև ես սիրում եմ բակում խաղալ։ Իմ դպրոցի ամենալավ ընկերոււհիներն են Մարիաննան, Մերին, Լիան, և Միշելը։Իմ ամենասիրած նախագիծը թարգմանչական է։ Հղումը ։ Մենք թարգմանում էինք Ռուսերենից Հայերեն, ինձ շատ դուր եկավ որովհետև ես սիրում եմ և հասկանում ռուսաց լեզուն։ Ես այս տարվա ընթացքում կարդացել եմ բազմաթիվ հեքիաթներ կարդացել Հովհաննես Թումանյանի հեքիաթները և այլն, իսկ հիմա կարոււմ եմ Հայ Հին Վիշապարհ գիրքը։ Այս տարվա իմ ամենասիրած բանաստեղծություն է «Իմ երգը» ։ Այս տարվա իմ սիրած առարկաներն են մաթեմատիկան, մայրենին, և ռուսերենը։ Ես ավելի լավ եմ տիրապետում օտար  լեզվից, ռուսերենը։  Իմ բլոգում տեղադրած ամենա հաջող նյութն է Հանրային աուդիտ․ուսումնական բլոգներ և այլ նյութեր:Ես գնացել եմ Հովհաննես Թումանյանի թանգարանը, և այլն։ Այս տարի սիրած օր չունեմ։ Չկա չսիրած օր։Իմ կարծիքով իմ բլոգի ամենահետաքրքիր նյութն է Ինչո՞ւ ենք փռշտացողին ասում «Առողջ եղիր»։ Ես 6րդ դասարանում փորձելու եմ ավելի լավ սովորել։Միջին դպրոց գնալուց ամենաշատը կհիշեմ ուսուցիչներին, առաջին դասղեկիս։ Իմ կարծիքով Միջին դպրոցում շատ հնարավորություներ։Միջին դպրոցում չկան իմ սիրած ուսուցիչները, բայց կարծում եմ այնտեղ կան լավ ուսուցիչներ։ Ես համ ուրախ եմ, ուրախ եմ որովհետև շատ հնարավորություներ կան, բայց տխուր եմ որ գնում եմ։ Ես գալիս եմ դպրոց, որ կրթված մարդ լինեմ, և բոլորս էլ սովորելու բան ունենք։ Ես հարց ունեմ ավելացնելու։

1․Ծանրա քեզ լինելու Միջին դպրոցում։

2․ Ինչպես ես քեզ պատկերացնում Միջին դպրոցում։

Իմ բլոգը

Սա իմ բլոգն է

Բարև ձեզ ես Մարիան եմ սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալրում, Արևելյան դպրոցի 5-1 դասարանում։ Իմ բլոգը բացվել է երրորդ դասարանում մայիս 30-ին։ Իմ բլոգը բացել է իմ առաջին դասղեկը ընկեր Հասմիկը, և դրանից հետո ես զբաղվում եմ բլոգավարությամբ։

Իմ բլոգը ունի բաժիներ

Իմ բլոգը ունի պահոց

Իմ բլոգը ունի փնտրելու հնարավորություն

Իմ բլոգը ունի օրացույց

Իմ բլոգը ունի բլոգի հաշվիչ

Ունեմ հղումեներ

Իմ առաջին նյութը տեղադրել եմ  30.05.2019 մայիսի 30-ին։ Կոչվում է Տիգրան Հայրապետյան գրադարանում, ես պատմում եմ որտեղ էինք գնացել, և ինչ գիրք էի ես ընտրել։ Ես հիշում եմ, որ այտ նյութը օգնել է տեղադրել մայրիկս։ Այս նյութը կարդալով հիշում եմ մեր առաջին դասղեկին, և մտածում եմ ինչքան արագ է անցնում ժամանակը։

Իմ բաժիներնեն

Հայրենագիտություն
Հեռավար ուսուցում
Հորինուկներ
Ձմեռային ուսումնական ճամբար 2021
Ձմերռվա փաթեթ
Մաթեմատիկա
Մաթեմատիկա 4-րդ դասարան
Մաթեմատիկա 5րդ դասարան
Մաթեմատիկա ստւգատես 2021
Մայիսյան հավաք
Մայրենի

Մայրենի ստուգատես
Մեկնաբանություններ
Ուսումնական ամառ
Ուսումնական աշուն
Ուսումնական գարուն
Ուսումնական ձմեռ
Ուսումնական ճամփորդություներ
Ուրախիկների ռադիո
Ջերմոց լաբորատորիա
Ռուսերեն
Սովորող-սովորեցնող

Սպորտ
Ստուգատեսներ 2020
Տեխնոլոգիա
Ֆիլմեր
Ֆլեշմոբներ
ընտրություն
հայրանագիտություն

Ամանոր 2020
Անգլերեն
Անգլերենի իքնաստուգումներ
Աուդիոհեքիաթն էր
Աուդիոհեքիաթներ
Արևմտահայերեն
Աքրոստիկոսներ
Բակային խաղեր
Բնագիտական փորձեր
Բնագիտություն
Դիջիտեք 2022

Երգեր
Զատիկ
Ընթերցասերների ջոկատ
Ընտրությամբ գործունեություն
Թատրոն
Թարգմանչական ջոկատ
Իմ գրադարանը
Իմ նկարները
Իքնաստուգում
Կինո ֆոտո

Ամենաքիչ օգտագործած բաժին է Ընտրությամբ գործունեություն ունի 2 նյութ, որովհետև հին բաժին է։

 Իսկ հիմա ստուգենք համապատասխանում է Սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջներին,իմ բլոգը։

Ամեն ինչ համապատասխանում է բացի Լրացուցիչ կրթությունը բաժինը,նախասիրություններ բաժինից, և առաջադրանքներ բաժինից։Առաջրկներ չունեմ։

Ես շատ եմ հավանում Միշել Սահակյանի բլոգ նա սովորում է Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում, Արևելյան դպրոցի, հինգերորդ դասարանում։ Ինձ դուր է գալի նրա բլոգը որովհետև նա շատ հետաքրքիր նյութեր է տեղադրում։

Իմ ծնողներ շատ լավ են վերաբերում են իմ բլոգին։

Հանրային աուդիտ․ուսումնական բլոգներ

Ես այսօր ուսմնասիրելու եմ Իռեն Գալստյանի բլոգը։ Իռենը սովորում է 4-2 դասարանում։ Դե ինչ գնացինք։

Սա Իռենի բլոգն է

Իսկ հիմա նայենք  Սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջները, արդյոք բլոգը համապատասխանում է այդ պահանջներին։

Ինչ կա Իռենի բլոգում

Կա անուն-ազգանուն (հայատառ)

Կա ուսումնական  հաստատություն

Կա կրթահամալիրի կայքը

Կա հղում կրթական ծրագրի ենթակայքին

Կա հղում դասավանդողների բլոգներ

Կա հղում դասընկերների բլոգներ

Ունի արխիվ

Կա նյութերի հրապարակման օր ամիս, թիվ

Սովորողի անհատական ուսումնական պլան — պլան

Կա բաժին ընտրությամբ գործունեությունը

Կա բաժին «Իմ գրադարանը»՝ օգտագործվող դասագրքեր, ուսումնական նյութեր

Կան առարկայական բաժիններ

Ինչ չկա Իռենի բլոգում

Չունի գրած դասարանը

Չկա ժամատախտակ

Չկան բաժին
առաջադրանքներ
ստուգատեսներ
ֆլեշմոբներ

Չկա բաժին լրացուցիչ կրթություն

Չկա բաժին ուսումնական նախագծեր

Չկա բաժին առօրյա նախասիրություններ

Ես ընտրեցի  փետրվար-մայիսի ընթացքում հրապարակած ամենահետաքրքիր նյութերը Շնորհավոր Հովհաննես Թումանյան և Եթե ես ատամնափերի լինեի

Ես ընտրեցի այս նյութերը, որովհետև ինձ շատ դուր եկան ։

Շնորհավոր Հովհաննես Թումանյան նյութը տեղադրված էր փեդրվարի 19-ին

Իսկ Եթե ես ատամնափերի լինեի նյութը տեղադրված էր ապրիլի 21-ին

Փետրվարից մինչև հիմա Իռենը քանի նյութ է հրապարակել։

Փետրվարին-47 նյութ

Մարտին-35 նյութ

Ապրիլին-44 նյութ

Մայիսին-34 նյութ

Իրար հետ 160 նյութ

Ամենա ակտիվ ամիսը փետրվարնա։ Որովհետև 47 նյութ է հրապարակել։

Շատ գեղեցիկ բլոգ ունի Իռենը ։ Խորհուրդ եմ տալիս այն, ինչ բլոգում չունի, անպայման լրացնել ։💜

Հայոց լեզու

Ա

Ամպ-ամպել

Ծաղիկ-ծաղկել

Վար-վարել

Կար-կարել

Երգ-երգել

Ժողով-ժողովել

Օճառ-օճառօտվել

Բ

Գող-գողանալ

Վախ-վախենալ

Քար-քարանալ

Մահ-մահանալ

Մանուկ-մանկանալ

Էջ-իջնել

Մայր-մայրանալ

Գեղեցիկ-գեղեցկանալ

Հպարտ-հպարտանալ

Տգեղ-տգեղանալ

Մեծ-մեծանալ

Փոքր-փոքրանալ

Չար-չարանալ

Չոր-չորանալ

Թարմ-թարմանալ

Խոնավ-խոնավանալ

Սև-սևանալ

Բարձր-բարձրանալ

Մանր-մանրանալ

Ճերմակ-ճերմանալ

Ծանր-ծանրանալ

1 բզզոց-բզզալ

2 դռոց-դռալ

3 չրխկոց-չրխկալ

4 խշշոց-խշալ

5 ծվոց-ծվալ

6 տզզոց-տզզալ

7 կռռոց-կռռալ

8 թխկոց-թխկալ

9 մռռոց-մռռալ

Երրորդ-բայ չի դառնում

Ուշ-ուշանալ

Շտապ-շտապել

Մոտ-մոտենալ

Մերձ-մերձանալ

Հեռու-հեռանալ

Դանդաղ-դանդաղել

Հաճախ-հաճախել

Կրկին-կրկնել

Նստ-նստել

Սահ-սահել

Վազ-վազել

Կարդ-կարդալ

Խաղ-խաղալ

Տես-տեսնել

Հաս-հասնել

Հագ-հագնել

Փախ-փախնել

Սառ-սառել, սառչել

Թիռ-թռչել

Ինչու՞ է շոգին մարդու դեմքը կարմրում🌞

Դեմքի կարմրությունը մարմնի պաշտպանիչ ռեակցան է շոգին։ Օդի բարձր ջերմաստիճանի ժամանակ մաշկի միջոցով տեղի է ունենում մարդու մարմնի «ավելորդ» ջերմության ինտեսիվ արտազատում շրջակա միջավայր։ Ներքին օրգաների ջերմությունը արյան հոսքերով տեղափոխվում է մաշկ։ Ակնհայտ է,որ մարդ ինչքան շատ շոգից կազատվի, արյունը այնքան կտեղափոխվի մաշկ: Ջերմության ժամանակ արյան անոթները խիստ ընդարձակվում են։ Սա թույլ է տալիս, որ դրանց միջով սովորականից ավելի շատ արյուն անցնի: Իսկ դեմքը մակերեսային արյունատար անոթներ շատ ունի՝ արյան հոսքի ավելացումից էլ առաջանում է կարմրություն։

Աղբյուր

Ինչո՞ւ ենք փռշտացողին ասում «Առողջ եղիր»

Այդ խոսքերը մեզ և շատ այլ ժողովուրդների հասել են Հին Հռոմից։ Ըստ հռոմեացիների հավատալիքների՝ մարդու հոգին ապրում էր նրա շնչում, և ենթադրվում էր, որ երբ նա փռշտում էր, հոգին կարող էր թռչել։ Ուստի անհրաժեշտ էր անհապաղ մոգական կախարդանք ասել․ «Թող աստվածները հետ վերադարձնեն հոգին և առողջություն տան»։ Աստիճանաբար այդ բանաձև -կախարդանքը կրճատվեց՝ «Առողջ եղիր»։

Աղբյուրը

Ինչո՞ւ են աստղերը տարբեր⭐🌙

Նայիր աստղերին։ Դու կնկատես, որ նրանք միագույն չեն։ Կան կապույտ, սպիտակ, դեղնավուն, նարնջագույն, և կարմիր։ Ինչո՞ւ է այդպես։ Դա իմանալու համար, ուշադիր նայիր գրպանի լապտերի լամպին։ Ապակյա շշի մեջ կա մետաղական բարակ թելիկ։ Եթե լամպը միացնենք, այդ թելիկը կվառվի սպիտակ գույնով։ Դա պատահում է այն պատճառով, որ նրա միջով մարտկոցից էլեկտրական հոսանք է անցնում։ Թելիկն այնքան է տաքանում, որ սկսում է լույս տալ։ Եթե մարտկոցը հին է, ապա լապտերը ավելի թույլ է լույս տալիս։
Եթե ուշադիր նայենք լամպի թելիկին, ապա կտեսնենք, որ նրա գույնը փոխվել է։ Այժմ այն ոչ թե սպիտակ, այլ դեղին լույս է տալիս։
Հետո նարնջագույն։ Հետո մի թեթև կարմիր։ Եվ վերջնական հանգչում է։ Դա պատահում է այն պատճառով, որ մարտկոցում հոսանքը թուլանում է, և թելիկը ավելի քիչ է տաքանում։
Աստղերը շիկացած գազով մեծ գնդեր են։ Բայց նրանք տարբեր կերպ են շիկացած։ Ամենատաքերը կապույտ լույսով են վառվում։ Նրանք, որոնք ավելի քիչ են տաքացած, սպիտակ լույս ունեն։ Իսկ ավելի սառը դեղին։ Հետո նարնջագույն, կարմիր…
Վերջիվերջո նրանք հանգչում են լապտերի պես, որի մարտկոցը նստել է։
Ըստ լուսավորության աստղերը նույնպես տարբեր են։ Լինում են շատ վառ, իսկ լինում են, որ հազիվ են երևում։ Շատ պարզ և անլուսին գիշերով երկնքում կարելի է տեսնել մի թույլ լուսավորված և սպիտակ գիծ։ Այն կարծես թափված կաթի հետք լինի։
Հնում մարդիկ մտածում էին, որ աստվածուհին երկնքով մեկ կաթ է թափել։ Եվ այդ հետքը կոչեցին Ծիր Կաթին։ Ապա հեռադիտակով նայիր Ծիր Կաթինին։ Դու կտեսնես փոքրիկ և աղոտ աստղերի ցնորք։ Նրանք այնքան աղոտ են, որ առանց հեռադիտակի հազիվ թե կտեսնես։ Պատճառն այն է, որ նրանք մեզանից շատ հեռու են։

 Ինչո՞ւ ընտրեցիր հենց այդ նյութը

Ես ընտրել եմ այս նյութը, որովհետև ես շատ եմ սիրում  Տիեզերքի մասին կարդալ, իսկ չե որ աստղեր մեծ մասեն կազմում տիեզերքում։ Ինձ շատ դուր եկավ այս նյութը։ Ես իմացա, որ Հնում մարդիկ մտածում էին, որ աստվածուհին երկնքով մեկ կաթ է թափել։ Եվ այդ հետքը կոչեցին Ծիր Կաթին։

«Սովորող-սովորեցնող» նախագիծ

Մայիսյան հավաքի ընթացքում մենք գնացինք 2-1 դասարան, նրանց համար ուսումնական բլոգներ բացեցինք, սովորեցրինք, թե ինչպես վարել բլոգը, ինչպես նյութ տեղադրել և այլն ։ Ես չորս հատ բլոգ բացեցի։ Ես շատ լավ զգացողություներ ունեցա, ինձ շատ դուր եկավ նրանց համար բլոգ բացել, օգտակար լինել։ Անպայման էլի կգնամ նրանց դասարան և սիրով կսովորեցնեմ բլոգավարության հետ կապված այլ հմտություններ։