Հայկական երկակիությունը

Երկինքը և երկիրը — նրանք ամուսին և կին են, որոնց բաժանել է օվկիանոսը։ Երկինքը- քաղաք է, երկիրը-քարի կտոր է, որն իր հսկայական եղջյուրների վրա պահում է նույնքան հսկայական ցուլը, երբ նա թափահարում է իր եղջյուրները,երկիրը ցնցումներից է պայթում։ Ահա թե ինչպես էին հայերը պատկերացնում երկիրը։

Կա նաև այլընտրանքային առասպել, որտեղ երկիրը գտնվում է ծովի մեջտեղում, և Լևիաթանը լողում է դրա շուրջը, փորձելով բռնել սեփական պոչից, և նրա ջախջախումը բացատրում էր նաև մշտական ​​երկրաշարժերը: Երբ Լևիաթանը վերջապես կծի իր պոչը, կյանքը երկրի վրա կավարտվի, և ապոկալիպսիսը կլինի:

Ռուսերեն տարբերակը

Небо и Земля – это муж и жена, которых разделил океан; Небо – это город, а Земля – кусок скалы, которую держит на своих огромных рогах не менее огромный бык – когда он качает рогами, земля трещит по швам от землетрясений. Вот, собственно, и все – так армяне представляли себе Землю.

Существует и альтернативный миф, где Земля находится посреди моря, а вокруг нее плавает Левиафан, пытаясь ухватиться за собственный хвост, и его бултыханиями также объясняли постоянные землетрясения. Когда же Левиафан наконец цапнет себя за хвост, жизнь на Земле прекратится и наступит апокалипсис. 

Աղբյուր- այստեղ

Предложный падеж

  1. Грамматический материал
    Предложный падеж
    употребляется только с
    предлогами в, на, о, по, при.
    Предложный падеж
    употребляется с глаголами:
    1) рассказывать о семье:
    2) мечтать в детстве.
    А также с существительными:
    1) рассказ о себе; 2) птица в
    клетке; 3) прогулка в саду
  1. Ответьте на вопросы, используйте для ответа слова в скобках.
    Где он был вчера? на стадионе, в футболе. (стадион — футбол) Где она была два дня назад?
    в театре, на балете . (театр — балет) Где они были? они были в школе на уроке русского языка (школа — урок русского языка) Где
    работает твой отец? Твой отец работает в фирме (фирма) Где работает твоя мама? Твоя мама работает в гостинице (гостиница) . Где
    можно купить марки? (почта) Где живёт много студентов? (общежитие) Где можно увидеть много животных? (зоопарк или цирк —
    представление) Где лучше покупать фрукты? (рынок или магазин)
    Где можно летом отдыхать? (море).

Русский, непогода

Сегодня идет дождь. Очень пасмурно. Погода плохая. У всех людей зонты. Все
спешат. Я тоже спешу, потому что я учитель, и у меня скоро начнется урок. “Сегодня
непогода”, — говорю я. Ребята не понимают: “Какая непогода? Что это значит? Какое
смешное слово!” Ученики смеются.

  1. Вопросы и задания
  2. Знаете ли вы, что такое непогода? непогода это плохая погода
  3. Подберите синонимы к слову “непогода”. пасмурная, плохая, дождливая
    Запишите данные синонимы.
  4. Какая погода вам нравится больше, почему? Мне нравится солнечная погода потому что можно погулять
  5. Подберите картину, которая хорошо описывает ваше любимое время года и
    представьте устно.

  6. 3.Скажите:
  7. Что вы надеваете, когда холодно, жарко, ветрено, идет снег?
  8. Что вы берёте с собой, когда на улице идёт дождь ?
  9. Расскажите, что вы видите на картинках, опишите состояние этих
    людей. Во время ответа используйте данные конструкции:
  10. Подберите картину, которая хорошо описывает ваше любимое время года и
    представьте устно.

Дательный падеж


Упражнение 1. Поставьте слова в скобках в дательном падеже.

  1. Кому она вчера звонила? маме (мама) 2. Кому он послал письмо? (мама и папа) маме и папе
  2. Кому она помогает? (дедушка и бабушка) дедушке и бабушке 4. Кому очень грустно? девочке(девочка)
  3. Кому больно? мальчику (мальчик) 6. К кому мы идём в гости? (Наташа и Иван) 7.к Наташе и Ивану
    Кому это письмо? другу (друг) 8. Кому эти цветы? учительнице (учитель). 9. Кому нравится жить
    в деревне? Анне (Анна) 10. Кому вы рассказывали об этом? подруге (подруга) 11. Кому
    скучно на лекции? Саше и Маше(Саша и Маша) 12. Кому вы обещали помочь?товарищу (товарищ).
    Упражнение 2. Поставьте местоимения в скобках в дательном падеже.
  4. Кому вы помогаете? ему (он) 2. Кому вы передали привет? ей (она) 3. Кому
    учитель объясняет новую тему? им (они) 4. Кому он показал фотографии? нам (мы)
  5. Кому идёт это платье? вам (вы) 6. Кому хорошо здесь? мне (я) 7. Кому нравится
    русский язык? ему (он) 8. Кому грустно? ей (она) 9. Кому поставили десятку? (они).им
    Упражнение 3. Ответьте на вопросы.
  6. Каким людям обычно ставят памятники? Известным (известные) 2. К каким
    праздникам они готовятся? новогодним (новогодние) 3. По каким улицам вы
    любите гулять? самым красивым (самые красивые) 4. К кому он подошёл? к нашим учителям (наши учителя) 5. По каким дням не работает библиотека? по выходным и праздничным (выходные и праздничные) 6. По каким морям он плавал? по северным (северные)
  7. Каким
    людям можно доверять? ответственным и честным (ответственные и честные) 10. К каким
    наукам у него есть способности? точности или гуманитарий (точные или гуманитарные) 11.
    Кому вы благодарны? своим родителям (свои родители) 12. Кому хочется сказать
    спасибо? всем моим учителям (все мои учителя)
    Упражнение 4. Раскройте скобки
  8. Дай, пожалуйста, книгу мне (этот человек)
  9. Помоги мой хороший друг(свой хороший друг)
  10. Напиши или позвони своей маме (своя мама)
  11. Купи и пошли что-нибудь своим родителям (свои родители)
  12. Я стараюсь не мешать моим соседям (мои соседи).
  13. Обещаю тебе (ты), что обязательно напишу

Эмодзи vs Смайл

Символы в соцсетях – одна из составляющих процесса общения современного человека. В интернете письменное общение очень часто идет в режиме реального времени и собеседникам просто-напросто некогда подбирать слова, которые помогут выразить эмоции. Конечно, для восхищения можно использовать восклицательный знак, а для вопроса — вопросительный. Но в социальных сетях теперь существует ряд символов, позволяющих не только выразить свои эмоции, но и определить, как относятся к вам те, с кем вы общаетесь на расстоянии.

Цели

  • развить умение использовать русский язык и смайлы в письменной речи
  • показать сущность смайлов как социального и языкового явления
  • исследовать использование символов среди сверстников

Задачи

  • выяснить значение терминов «смайл», «эмотикон»
  • проследить историю появления смайлов
  • изучить наиболее употребляемые символы, которыми пользуются обучающиеся нашей школы
  • выявить причины обращения к графическим символам

Этап работы

1.Как появилось значение терминов смайл и эмодзи?

Смайл

В 1982 году американец Скотт Фалман предложил использовать двоеточие, дефис и закрывающую скобку. Так появился эмотикон, или смайлик. А в 1998 году японец Сигэтака Курита создал изображения эмодзи («э» — «картинка», «модзи» — «знак»), помогающие выражать эмоции.

Эмодзи

Первые эмодзи создал в 1998 или 1999 году Сигэтака Курита — член группы, работавшей над созданием платформы мобильного Интернета i-mode, которая была запущена в сети оператора NTT DoCoMo. Первый набор из 172 символов эмодзи размером 12×12 пикселей был разработан в составе функций обмена сообщениями для i-mode с целью облегчения электронного общения и стал характерной особенностью, отличающей эту платформу от других служб

2. Есть ли разница между ними? Какая?

Разница между смайликами и эмодзи заключается в том, что первые создаются путем определенного сочетания клавиш на клавиатуре и знаков (скобки, запятые, тире). Эмодзи — это картинки, которые не имеются привязки к цифрам и знакам.

3.Изучить наиболее употребляемые символы, которыми пользуются сверстники.

Смайлики, эмодзи и анимоджи изменили нашу жизнь до неузнаваемости. Если раньше подобные изображения могли использоваться только в переписке, то сейчас они везде — в рекламе, в кино, в прессе. Даже Apple показала мемоджи в своих роликах перед недавней презентацией, подчеркнув тем самым важность и безопасность онлайн-формата для своих мероприятий. Мемоджи позволяют передать свои эмоции собеседнику, находясь на расстоянии. Это очередная победа онлайн-общения перед реальным — подобные функции позволяют здорово провести время и немного повеселиться.

4.Какой смысл скрыт под смайлами и эмодзи? Найдите самые интересные

Вы бы никогда не додумались, что данный смайл означает фразу «ОК». Больше походит на то, что человек не согласен с тем, что говорят или вообще с происходящим.

Похоже на очень удивленного кота, но это не так. На самом деле котик очень устал и измотан. Этот emoji любят использовать завидные трудяги после очередного тяжкого рабочего дня.

Emoji выглядит так, как будто «желтый колобок» чем-то недоволен. На самом же деле это торжествующие эмоции. Смайл можно использовать, когда вы выиграли в споре или добились того, чего хотели.

Передает эмоции расстроенного и заплаканного человечка? А вот и нет! Эмодзи обозначает нестерпимую усталость.

Эмодзи похож на очень раздосадованного и грустного колобка. И снова нет! Символ обозначает упорство, сильное желание доказать что-то.

5.Запишите видео, где вы используете текст (речь) с смайликами и эмодзи.