1 Բանաստեղծությունից դուրս գրել և բացատրել անծանոթ բառերը։ կարկատել-. Մաշված հագուստը՝ ոտնամանը ևն կարկատանով նորոգել:

2 Այլ կերպ վերնագրիր բանաստեղծությունը։ . Մաշված հագուստը՝ ոտնամանը ևն կարկատանով նորոգել:

3 Դու՛րս գրիր ստեղծագործության գլխավոր իմաստն արտահայտող նախադասությունը:

ՀԻՇՈՂՈՒԹՅՈՒՆ Ծիծեռնակը բույն էր շինում, Ե՛վ շինում էր , և՛ երգում, Ամեն մի շյուղ կպցնելիս՝ Առաջվա բույնն էր հիշում:

1.2.գրել էր Նարե Կարապետյանը 3. գրել էր Մերի Գրիգորյանը

1.Ինքնաթիռիը քանի՞ կիլոմետր կթռչի 3 ժամում, եթե նրա թռիչքի արագությունը լինի 800 կմ/ժ:

T=3ժ

V=800կմ/ժ

S=VxT=2400կմ

2.Հեծյալը 130 մ/ր արագությամբ A վայրից գնում է նրանից 5 կմ 300 մ հեռավորության վրա գտնվող B վայրը: Որքա՞ն ճանապարհ նա դեռ կունենա անցնելու շարժվելուց 30 րոպե հետո:

130×30=3կմ 900մ

5300-3900=1400

1կմ 400մ

3.Կովը մեկ օրում ուտում է 20 կգ խոտ: Որքա՞ն խոտ է անհրաժեշտ անասնապահին՝ մեկ կովը մեկ շաբաթ կերակրելու համար:

7×20կգ=1428մ

4.Անիի մտապահած թիվը բազմապատիկ է 4-ին: Այն միաժամանակ 24-ի բաժանարար է: Ո՞ր թիվը կարող է լինել այն:

Պատ․՛8

5.Կատարիր բաժանում և ստուգիր.

1411:3=470(1մն)

963:22=43(7մն)

1. Քանոնով չափիր տետրի երկարությունը՝ արտահայտ­ված սանտիմետրերով և միլիմետրերով: Ստացված տվյալները գրանցիր համակարգչում:

Երկարություն 4, լայնությունը 2։

2. Չափիր քո քայլի երկարությունը: Այնուհետև քայլերով չափիր քո դասարանի, դպրոցի միջանցքի երկարու­թյունը: Ստացված տվյալները արտահայտիր մետրե­րով և սանտիմետրերով: 25քայլ։
3. Տանը բացիր պայուսակդ և որոշիր տվյալ պահին դրա­նում եղած առարկաների զանգվածները: Ստացված տվյալներն արտահայտիր կիլոգրամներով և գրամնե­րով: