Գեղեցիկը կփրկի աշխարհը

Կարծում եմ, որ երեխային գեղեցիկի ընկալումը տրվում է ծնված օրվանից, ծնողից։
Չի կարող նոր լույս աշխարհ եկած մանուկը չգնահատել գեղեցիկը, երբ իրեն տանը սպասում է գեղեցիկ կահավորված մանկական սենյակ։ Ամբողջ սենյակը լի գունավոր գեղեցիկ խաղալիքներով։ Մայրիկից իմ համար գնած միշտ գեղեցիկ հագուստով։ Եվ ոնց կարող էի ես չգնահատել այդ ամենը։Մեծանալուն պես սկսեցի նաև նկատել շինությունների, արձանների, կտավների և ստեղծագործությունների գեղեցկությունը, բայց վստահ եմ, որ ամենագեղեցիկը ստեղծում է բնությունը։ Ես ուզում եմ հավատալ, որ գեղեցիկը կփրկի աշխարհը։

Մայրենիի ֆլեշմոբ։ Սեպտեմբեր

Ֆլեշմոբի հղումը — 6-8-րդ դասարաններ

1. Յուրաքանչյուր շարքից առանձնացրո՛ւ մեկ բառ և բացատրի՛ր օրինաչափությունը։

Ա․ Տհաճ, տնօրեն, տաճար, տկլոր,

Բ․ Գերմաներեն, գերյալ, գերհոգնել, գերան,

Գ․ Հազվագյուտ, հանրօգուտ, ամենաշուտ, թփուտ։

Ա-ի բոլոր բառերը սկսվում են տ տառով։
Բ-ի բոլոր բառերը սկսվում են գե-տառերով։
Գ-ի բոլոր բառերը վերջանում են ուտ վանկոով։

2.Լուծի՛ր խնդիր-փոխուկները։

Ա․ մի^րգ +վերջածանց

Բ․ բազում ) +1+ կերակուր,,,,

Գ․ 4000 + հաճելի,,, + վերջածանց։

Ա Մրգեղեն
Բ Բազմակեր
Գ Տհաճություն

3. Վերադասավորի՛ր տառերը՝ ստանալով իմաստ արտահայտող բառեր։

Կորա, չինչո, ինհ, կուբազ, սոկի:

Որակ, ոչինչ, հին, բազուկ, ոսկի։

4. Բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր, թե ինչ կապ ունեն «խորան» և «խորանարդ» բառերը։

Խորանարդ և խորանը ուղղաձև վեցանիստ է որի բոլոր նիստերը քառակուսիներ են ։

5. Կուսակալ, քառակուսի, մեկուսի, կուսակցական, տարակուսել բառերում ո՞ր արմատն է կրկնվում և ի՞նչ է նշանակում։ Կարող ես օգտվել արմատական բառարանից։

Կուս — կողմ
Կուս նշանակում է կողմ

6. « Բամբասանք » և «ասեկոսե» բառերը իմաստով հոմանիշ են և հետաքրքիր կազմություն ունեն։ Արմատական բառարանի միջոցով փորձի՛ր պարզել, թե ինչպես են կազմվում, ինչ ընդհանուր արմատ ունեն։

Ընդհանուր արմատն է
Աս — ասել

7. Արևմտահայերենով գրված առած-ասացվածքները փոխադրի՛ր արևելահայերեն:

Հարուստ ագահ մը աւելի աղքատ է, քան առատաձեռն աղքատ մը։

Մեծ եւ մնայուն գործեր մէկ անգամէն չեն ըլլար։

Չկայ ավելի ուժեղ կախարդանք, քան բառերու կախարդանքը։

Ինչ որ ցանես՝ այն կը հնձես։

Հարուստ ագահը ավելի աղքատ է, քան առատձեռն աղքատը։
Մեկ և մնայուն գործերը մեկ անգամ էն չի լինի։
Չկա ավելի ուժեղ կախարդանք, քան բառերի կախարդանք։
Ինչ որ ցանես՝ այն կհնձես։

8․ Ուղղի՛ր նախադասությունները։

Բանը նրանում է, որ ես վաղուց եմ դադարել ակնկալիքներ ունենալ։

Արմենը փորձում էր բռնվել աթոռից, որպեսզի խուսափի անհաջող վայրէջքից։

Կաշվեպատ դրամապանակի պարունակությունը դատարկեց սեղանին։

Նորեկն անհաջող զրույցից հետո փորձում էր մոտիկանալ խմբի ղեկավարին։

Տեսավ, թե ինչպես է ընկերը վիճվում ինչ-որ անծանոթ մարդկանց հետ։

Բանը այն է, որ ես վաղուց եմ դադարել ակնկալիքներ ունենալ։
Արմենը փորձում էր բռնել աթոռից, որպեսզի խուսափի անհաջող վայրէջքից։
Կաշիից պատրաստած դրամապանակի պարունակությունը դատարկեց սեղանին։
Նորեկն անհաջող զրույցից հետո փորձում էր մոտենալ խմբի ղեկավարին։
Տեսավ, թե ինչպես են անծանոթ մարդիկ վիճում իր ընկերոջ հետ։

9. Գրաբարյան նախադասությունները փոխադրի՛ր ժամանակակից հայերեն։

Մարգարէ յիւրում գաւառի պատիւ ոչ ունի։

Ոչ օգնեսցեն գանձք անօրինաց, այլ արդարութիւն փրկէ ի մահուանէ։

Հունձք բազում են եւ մշակք՝ սակաւ։

Մարգարեն իր գավառում պատիվ չունի։
Գանձերն անօրեներին չեն օգնելու, բայց արդարությունը փրկումէ մահվանից։
Հունձքը առատ է, բայց մշակները՝ սակավ։

10. Գրի՛ր շարադրություն « Գեղեցիկը կփրկի աշխարհը » վերնագրով։

Գեղեցիկը կփրկի աշխարհը
Կարծում եմ, որ երեխային գեղեցիկի ընկալումը տրվում է ծնված օրվանից, ծնողից։
Չի կարող նոր լույս աշխարհ եկած մանուկը չգնահատել գեղեցիկը, երբ իրեն տանը սպասում է գեղեցիկ կահավորված մանկական սենյակ։ Ամբողջ սենյակը լի գունավոր գեղեցիկ խաղալիքներով։ Մայրիկից իմ համար գնած միշտ գեղեցիկ հագուստով։ Եվ ոնց կարող էի ես չգնահատել այդ ամենը։Մեծանալուն պես սկսեցի նաև նկատել շինությունների, արձանների, կտավների և ստեղծագործությունների գեղեցկությունը, բայց վստահ եմ, որ ամենագեղեցիկը ստեղծում է բնությունը։ Ես ուզում եմ հավատալ, որ գեղեցիկը կփրկի աշխարհը։

Эмодзи vs Смайл

Символы в соцсетях – одна из составляющих процесса общения современного человека. В интернете письменное общение очень часто идет в режиме реального времени и собеседникам просто-напросто некогда подбирать слова, которые помогут выразить эмоции. Конечно, для восхищения можно использовать восклицательный знак, а для вопроса — вопросительный. Но в социальных сетях теперь существует ряд символов, позволяющих не только выразить свои эмоции, но и определить, как относятся к вам те, с кем вы общаетесь на расстоянии.

Цели

развить умение использовать русский язык и смайлы в письменной речи
показать сущность смайлов как социального и языкового явления
исследовать использование символов среди сверстников

Задачи

выяснить значение терминов «смайл», «эмотикон»
проследить историю появления смайлов
изучить наиболее употребляемые символы, которыми пользуются обучающиеся нашей школы
выявить причины обращения к графическим символам

Этап работы

1.Как появилось значение терминов смайл и эмодзи?

Смайл

В 1982 году американец Скотт Фалман предложил использовать двоеточие, дефис и закрывающую скобку. Так появился эмотикон, или смайлик. А в 1998 году японец Сигэтака Курита создал изображения эмодзи («э» — «картинка», «модзи» — «знак»), помогающие выражать эмоции.

Эмодзи

Первые эмодзи создал в 1998 или 1999 году Сигэтака Курита — член группы, работавшей над созданием платформы мобильного Интернета i-mode, которая была запущена в сети оператора NTT DoCoMo. Первый набор из 172 символов эмодзи размером 12×12 пикселей был разработан в составе функций обмена сообщениями для i-mode с целью облегчения электронного общения и стал характерной особенностью, отличающей эту платформу от других служб

2. Есть ли разница между ними? Какая?

Разница между смайликами и эмодзи заключается в том, что первые создаются путем определенного сочетания клавиш на клавиатуре и знаков (скобки, запятые, тире). Эмодзи — это картинки, которые не имеются привязки к цифрам и знакам.

3.Изучить наиболее употребляемые символы, которыми пользуются сверстники.

Смайлики, эмодзи и анимоджи изменили нашу жизнь до неузнаваемости. Если раньше подобные изображения могли использоваться только в переписке, то сейчас они везде — в рекламе, в кино, в прессе. Даже Apple показала мемоджи в своих роликах перед недавней презентацией, подчеркнув тем самым важность и безопасность онлайн-формата для своих мероприятий. Мемоджи позволяют передать свои эмоции собеседнику, находясь на расстоянии. Это очередная победа онлайн-общения перед реальным — подобные функции позволяют здорово провести время и немного повеселиться.

4.Какой смысл скрыт под смайлами и эмодзи? Найдите самые интересные

Вы бы никогда не додумались, что данный смайл означает фразу «ОК». Больше походит на то, что человек не согласен с тем, что говорят или вообще с происходящим.

Похоже на очень удивленного кота, но это не так. На самом деле котик очень устал и измотан. Этот emoji любят использовать завидные трудяги после очередного тяжкого рабочего дня.

Emoji выглядит так, как будто «желтый колобок» чем-то недоволен. На самом же деле это торжествующие эмоции. Смайл можно использовать, когда вы выиграли в споре или добились того, чего хотели.