- Ինչպե՞ս ես պատկերացնում դասավանդողի և սովորողի լավագույն հարաբերությունները: Ես սովորողի և դասավանդողի լավագույն հարաբերությունները պատկերացնում եմ այսպես։Առաջին հերդին սովորողը պետք է հարգի դասավանդողին, որ դասավանդողն էլ նրան հարգի, և այդ ժամանակ, արդեն դասավանդողը պետք է սովորողին հետաքրքրի դասի մեջ, և կարողանա լեզու գտնել սովորղի հետ, երրորդ հատկանիշը դա մարդ լինելը ՝ հասկանալ սովորղներին։ Օրինակ մի անգամ սովորղը տնային առաջադրանքը չի արել և դասավանդողը 2 չի նշանակել, սովորղը պետք է նախ հարգելի պատճառ ունենա, և եթե հարգելի պատճառ չունի ապա ուսուցիչը միանգամից 2 չը նշանակի այս զգուշացնի, որ մյուս անգամ 2 կնշանակի եթե կատարված չլինի։
- Ինչպե՞ս ես պատկերացնում դասընկերների լավագույն հարաբերությունները: Դասընկերները նախ պետք է իրար հարգեն կարող են ընկերություն չանել բայց թշնամի չդառնանան։ Իհարկե շատ հավես կլինի եթե դասարանում բոլորը ընկեր էր լինեն և մի մեծ թիմ։
- Ո՞ւմ ես մեղադրում հնարավոր լարված իրադրության դեպքում: Առաջին հերթին, ես ինձ եմ մեղադրում և կարծում թե կարողա ես նեղացրել կամ վիրավորել եմ մարդուն թեկուզ կատակով։ Ես եթե մադրուն նույնիսկ լավ չճանաչեմ, չհարգեմ, և չսիրեմ բայց նեղացնեմ ես ինձ վատ կզգամ և կմտածեմ թե ես շատ վատ մարդ եմ, և արժանի չեմ ինչ-որ մեկի հետ խոսալ, բայց եթե ինձ են նեղացնում ես թքած ունեմ ՝ մեկ է լինում, ։
- Ի՞նչ կարծիք ունես քո մասին: Հաճա՞խ ես ինքդ քեզ մեղադրում: Ես իմ մասին լավ կարծիք ունեմ բայց ինձ ամեն դեպքում հրաշալի չեմ համարում, և այո հաճախ եմ ինքս ինձ մեղադրում։
- Ինչպիսի՞ ուսուցիչ կցանկանայիր լինել: Ես կցանկանայ, ներողամիտ լինել ՝ չափի մեջ, բարի, և եթե ես ուսուցիչ լինեի ես իմ դասերը կյանքի հետ կապվաած կպատմեի ինչպես Ընկեր Մերին ՝ մեր մայրենիի ուսուցիչը։
- Տանը, կյանքում ովքե՞ր են քո ուսուցիչները:
-
Подписаться
Подписано
Уже есть учётная запись WordPress.com? Войдите в систему.
Մարիա Վաթյանի բլոգ 