1․ Լուծել հավասարումների համակարգը․

3×1+2(6-5z)-3z=0
3+12-10z-3z=0
13z=15 z=15/13
5×1-y-5z=-1
5-5z+1=y
y=6-5z
y=6-5×15/13=78-75/13=3/13
(1;3/13;15/13)

y=12:3=4
x=3-z
3-z+(2×4)-2z=-3
-z-2z=-3-3-8
-3z=-14
z=14/3
x=3-14/3
(-1,6;14/3;4)

(3*2y)+2y+z=1
(5*2y)-4y+2z=8

2․ Լուծել «եռանկյունաձև» տեսքի հավասարումների համակարգը․

x-4*3=2 2*7-3y=1 -3x+5y=16
x=14

y=2 x=-3 x=15:3=5
x=2 y=5
z=5

3․ Լուծել հավասարումների համակարգը․

1. Նշել Գերմանիայի աշխարհագրական դիրքի առավելություններն ու թերությունները

Ավելիություններ:

• Գերմանիան գտնվում է Եվրոպայի կենտրոնում, ինչը ամրապնդում է առևտրային կապերը։
• Հասանելիություն տարբեր տրանսպորտային ուղիների (երկաթուղի, ճանապարհներ, ծովային)։
• Բազմազան բնական ռեսուրսներ, ներառյալ ածխ և երկաթի հանքեր։

Թերություններ:

• Գերմանիայի որոշ շրջաններ բնության ռիսկի ենթարկված են (օրինակ՝ ջրաշեցություն)։
• Խիտ բնակեցում է բերում որոշակի շրջակա միջավայրի խնդիրներ։

2. Նշել Գերմանիայի տնտեսության զարգացման նախադրյալները

• Սոցիալ-տնտեսական կայունություն։
• Ուժեղ արդյունաբերություն (մեքենաշինություն, քիմիական արդյունաբերություն)։
• Բարձր տեխնոլոգիաների զարգացում։
• Կառավարության և կրթական համակարգերի արդյունավետությունը։

3. Ի՞նչ դեր ունի Գերմանիան ժամանակակից աշխարհում

Գերմանիան Եվրամիության ամենախոշոր տնտեսություններից է և կարևոր դերակատար է միջազգային քաղաքականության և տնտեսական հարաբերություններում։ Այն նույնպես առաջատար է գլոբալ առևտրում, բնապահպանական քաղաքականությունում և տեխնոլոգիական նորարարություններում։

4. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել Գերմանիայի հարևան պետությունները, ափերը ողողող ջրային ավազանները

Հարևան պետությունները:

• Դանիա
• Նորվեգիա
• Շվեդիա
• Պոլսի
• Չեխիա
• Ավստրիա
• Շվեյցարիա
• Ֆրանսիա
• Լյուքսեմբուրգ
• Բելգիա
• Հոլանդիա

Ափերը ողողող ջրային ավազանները:

• Հյուսիսային ծով
• Բալթիկ ծով

5. Գերմանիան քանի՞ երկրամաս ունի

Գերմանիան բաժանվում է 16 երկրամասի։

6. Թվարկի՛ր խոշոր գետերը

1. Ռեյն
2. Դանուբ
3. Էլբա
4. Վեզեր
5. Մայն

7. Բնակչության մասին ի՞նչ գիտես

Գերմանիայի բնակչությունը շուրջ 83 միլիոն է, ինչը այն դարձնում է Եվրոպայի ամենախիտ բնակեցված երկրներից։ Բնակչությունը բազմազան է մշակութային և ազգային տեսանկյուններից, ինչը նպաստում է հասարակական զարգացման և նորարարության։

Նյարդազարգացման խանգարումները մի շարք խնդիրներ են, որոնք ախտանշվում են մանկության ընթացքում (կամ նյարդային համակարգի զարգացման ընթացքում)։ Ըստ ամերիկյան հոգեբուժական ասոցիացիայի հոգեկան խանգարումների ախտորոշիչ եւ վիճակագրական ձեռնարկի, Հինգերորդ հրատարակության (DSM-5) հրապարակված (DSM-5) լույս տեսած այս խնդիրները, ընդհանուր առմամբ, հայտնվում են «վաղ» մանկության մեջ, սովորաբար դպրոցը սկսելուց առաջ։ Այս բոլոր խանգարումների հիմնական բնութագրիչն այն է, որ նրանք բացասաբար են ազդում մարդու գործունեության վրա՝ մեկ կամ մի քանի տիրույթում (անձնական, սոցիալական, գիտական, մասնագիտական), կախված այն առաջացած անկարգություններից եւ դեֆիցիտներից։ Այս բոլոր խանգարումներն ու նրանց արժեզրկման մակարդակը գոյություն ունեն սպեկտրի վրա, եւ տուժած անհատները կարող են զգալ տարբեր աստիճանի ախտանիշներ եւ դեֆիցիտներ, չնայած նույն ախտորոշումը ունենալուն։

DSM-5- ը դասակարգում է նյարդաչափեւային խանգարումները վեց ընդհանուր խմբերի։

1. Ինտելեկտուալ հաշմանդամություն (ինտելեկտուալ զարգացման խանգարում)
2. Շփման խանգարումներ
3. Աուտիզմի սպեկտրի խանգարում (ASD)
4. Ուշադրության դեֆիցիտ / հիպերակտիվության խանգարում (ADHD)
5. Նյարդամեցման շարժիչային խանգարումներ
6. Հատուկ ուսուցման խանգարումներ

Այս խնդիրները սովորաբար կոմունական պայմաններ են, ինչը նշանակում է, որ դրանցից մեկի տուժած անձը սովորաբար բոլոր չափանիշներին կհամապատասխանի երկրորդ խնդրի համար։