1․ Լրացնել բաց թողնված տառերը:
Նա նստեց առափնյա մի նստարանի վրա հոգնած ոչ թե գիշերվա անքնությունից կամ օգտելից ըմպելիքներից, այլ հոգեկան տառապանքներից: Ամենուրեք, ուր նայում էր, հայացքի առաջ երևում էին մի զույգ անմեղ աչքեր: Ո՛չ, ի՛նքը երբևիցե նրանց չի ձգի ճակատագրի քմահաճույքին, երբեք չի բաժանվի նրանցից ո՛չ հանուն հայրական անեգքի, ո՛չ հասարակական արհամարհանքի: Սաբաթին մտքերից կտրեց այն կողմից լսվող բոժոժների ձայնը: Ուղտերի քարավանը բարձրանում էր դեպի ավազոտ լեռները, դեպի նավթից ու շոգուց զերծ բնությունը: Նայելով բիբլիական կենդանիներին մարդ կարծում է, թե գտնվում է հինավուրց, անաղարտ մի ուրիշ աշխարհում: Այնինչ ձախ կողմում՝ ջրերի վրա, օրորվում են շոգենավերը, կայծկլտում էլեկտրական լամպերը: Շուրջբոլորը սփռված է շոգու և երկաթի գոռոզ թագավորությունը: Նավաստիները ժրաջանջրեն լվանում են նավերի տախտակամածները՝ երգելով այն առողջ, այնական ձայնով, որի մեջ զգացվում է ջրերի տարերային զորությունը:
2․Վանկատել և բոլոր հնարավոր ձևերով տողադարձել հետևյալ բառերը
Երաժշտական
Վանկատում. ե-րա-ժըշ-տա-կան
Տողադարձ. ե-րաժշտական, երաժշ-տական, երաժշտա-կան
Անկյուն
Վանկատում. ան-կյուն
Տողադարձ. ան-կյուն
Մկրտիչ
Վանկատում. Մը-կր-տիչ
Տողադարձ. Մըկր-տիչ, Մկրտիչ (քանի որ մեկ տառով վանկ չի կարող մնալ)
Ակնդետ
Վանկատում. ա-կըն-դետ
Տողադարձ. ակն-դետ, ակըն-դետ
Լեռնաբնակ
Վանկատում. լեռ-նա-բնակ
Տողադարձ. լեռ-նաբնակ, լեռնա-բնակ
Հեղաշրջում
Վանկատում. հե-ղա-շըր-ջում
Տողադարձ. հեղա-շրջում, հեղաշր-ջում
Ստեփան
Վանկատում. Ստե-փան
Տողադարձ. Ստե-փան
Գերբնական
Վանկատում. գեր-բը-նա-կան
Տողադարձ. գեր-բնական, գերբնա-կան
Փայլփլուն
Վանկատում. փայլ-փը-լունշ
Տողադարձ. փայլ-փլուն, փայլփ-լուն
Հետաքրքրվել
Տողադարձ. հետա-քրքրվել, հետաքր-քրվել, հետաքրքր-վել
Վանկատում. հե-տա-քըր-քր-վել
3․Գրել մեկ բառով՝ կատակ անել, բարև տալ, գլխի ընկնել, ձեռ առնել, սիրտ տալ, կարգի բերել, վայր բերել
կատակ անել – կատակել
բարև տալ – բարևել
գլխի ընկնել – հասկանալ
ձեռ առնել – ծաղրել
սիրտ տալ – քաջալերել
կարգի բերել – կարգավորել
վայր բերել – իջեցնել
4․Արտագրել տրված նախադասությունները՝ ընդգծված բառերի կողքին փակագծում գրելով համապատասխան հարցը:
Աղավնիներն ու ճնճղուկները աշխուժորեն (ինչպե՞ս) թռչկոտում են այս ու այն կողմ իրենց համար կեր որոնելու (ի՞նչ նպատակով):
Աստղերը հետզհետե (ի՞նչպես) կորցնում են իրենց փայլը:
Թերակղզու հետևից բարձրանում է բոսորագույն (ինչպիսի՞) արեգակը:
5․Շարունակել պատմությունը 10-12 նախադասությամբ։
Մաշտոցի անունը կրող պողոտայի վերջում բարձունքի վրա, կանգնած է ուշագրավ մի շինություն կերտված մոխրակապտավուն բազալտից: Դա Երևանի Մատենադարանն է: Նրա պարզ, բայց վեհաշուք ճարտարապետությունը խոսում է դարերի խորքից եկող հարստության մասին: Շենքի մուտքի մոտ, ինչպես հավերժության պահապաններ, կանգնած են հայ մեծերի արձանները՝ սկսած Մեսրոպ Մաշտոցից մինչև նրա աշակերտներն ու հետագա մտածողները: Նրանք ասես հիշեցնում են այն տիտանական աշխատանքը, որ կատարվել է հայ գիրն ու մշակույթը պահպանելու համար:Այս ամրոցի ներսում պահվում են աշխարհի ամենահարուստ ձեռագրական հավաքածուներից մեկը՝ տասնյակ հազարավոր եզակի մագաղաթներ ու մատյաններ: Դրանցից յուրաքանչյուրը մի փոքրիկ պատմություն է՝ գրված գրիչների անխոնջ ձեռքով, զարդարված մանրանկարիչների ոսկեվառ գույներով: Այստեղ կարող ես հանդիպել հին բժշկագիտության, փիլիսոփայության, պատմության և գրականության գլուխգործոցներին: Մատենադարանը ոչ միայն պահոց է, այլև ոգեղեն ուժի խորհրդանիշ, որն ապացուցում է հայ ժողովրդի դիմացկունությունն ու կիրքը դեպի գիտությունն ու լուսավորությունը: Շենքի պատերից ներս՝ ասես կարելի է լսել հին հայերենի շշուկները: Այն Երևանի ոչ միայն ճարտարապետական, այլև հոգևոր ամենակարևոր կենտրոններից է։
Մարիա Վաթյանի բլոգ 