29․01․26

  1. Կարդա տեքստը, պատասխանիր հարցերին.
    -Քանի՞ առնետ էր փորձարկման ենթարկվում։ 6 առնետ
    -Ո՞ր առնետներն էին ամենաուժեղը։ Ամենաուժեղը համարվում էին «Շահագործողները»
    -Ո՞ր առնետներն էին ավելի շահ ստանում առավելագույն շահ ստանում էին դարձյալ «Շահագործողները»:
    -Ո՞ր առնետներն էին ավելի արդյունավետ ապրում։ Ինչո՞ւ։ Ես կարծում եմ ՝ «Ինքնուրույնը»Նա լողում էր սննդի հետևից, բայց այնքան ուժեղ էր, որ թույլ չէր տալիս ուրիշներին խլել իր կերակուրը։
    -Ի՞նչ է նշանակում «քավության նոխազ»՝ գտիր համացանցից։ «Քավության նոխազ» (կամ քավության այծ) արտահայտությունը նշանակում է մի մարդ կամ խումբ, որին անարդարացիորեն մեղադրում են ուրիշների սխալների, ձախողումների կամ դժբախտությունների համար։
  2. Տեքստից գտիր
    մակբայները, որոշիր տեսակները։ Կուշտ, շուտով,երբեք,լավ, առավոտյան,բավականին
     անկանոն բայերը, որոշիր եղանակն ու ժամանակը (ժամանակային ձևը)։ Տալ, գալ, ուտել
    սոսկացանցավոր բայերը, նշիր ածանցը ։Մոտենալ,հասնել, թռչել
    երկու բարդ, երկու ածանցավոր, երկու պարզ և մեկ բարդածանցավոր բառ։ Պարզ։Առնետ,ջուր ածանցավոր։Լողորդ, ուժեղ բարդ։Փորձարկում,կերաման բարդածանցավոր։Շահագործող
  3. Համեմատիր առնետների հասարակությունը մարդկանց հասարակության հետ։ Ինչպես առնետների խմբում կային «ղեկավարներ» և «աշխատողներ», այնպես էլ մարդկանց հասարակության մեջ կան մարդիկ, ովքեր տիրապետում են ռեսուրսներին, և նրանք, ովքեր իրենց աշխատանքով ստեղծում են այդ ռեսուրսները։«Քավության նոխազի» առկայությունը թե՛ առնետների, թե՛ մարդկանց մոտ ծառայում է լարվածությունը թոթափելուն։ Մարդիկ հաճախ իրենց ձախողումների մեջ մեղադրում են ամենաթույլերին։Մարդկային հասարակության մեջ գործում է բարոյականությունը և օրենքը։ Եթե առնետները չեն կարող փոխել իրենց բնազդը, ապա մարդը կարող է կրթությամբ և գիտակցությամբ հասնել նրան, որ չլինի շահագործում։

Պարապմունք 1

Հարցեր, առաջադրանքներ
1.Ինչ է հաջորդականությունը, բեր օրինակներ, 5 հատ:

Օրինակ՝ 1, 2, 3, 4, …, և 1, 10, 100, 1000,2, 4, 6, 8, 10, … 1, 3, 9, 27, …5, 5, 5, 5, …
2.Հաջորդականությունների տրման ի?նչ եղանակներ գիտես։

Հաջորդականությունը տալու հիմնական եղանակներն են՝ օրինաչափությամբ և բանաձևային։


3.Ի՞նչ է հաջորդականության անդամը, ինչպե՞ս ենայն նշում։

Հաջորդականությունը գրելու համար օգտագործում են լատիներեն այբուբենի որևէ տառ, որը համարակալվում է ինդեքսով.
a₁, a₂, a₃, …, aₙ,

a₁ – առաջին անդամն է
a₂ – երկրորդ անդամը
aₙ – n-րդ անդամը
4. Քանի՞ անդամ ունի հաջորդականությունը:

ա) 1, 3, 4, 3

Չորս անդամ
բ) 2, 4, 6, 6, 8, 10,10

7 անդամ

5. Քանի՞ անդամ ունի բազմությունը:

ա) {1, 3, 4, 3}: 

3 անդամ

բ) {1, 5, 1, 1, 5}

2 անդամ

6. Գրեք aₙ հաջորդականության առաջին հինգ անդամները, եթե

ա) aₙ = n

1,2,3,4,5․․․
բ) aₙ = 1/n

1/2,1/3,1/4,1/5,1/6․․․․
գ) aₙ = (-1)^{2n}

-2,-3,-4,-5,-6․․․
դ)aₙ=n/(n+1)

1/2, 2/3, 3/4, 4/5, 5/6․․․․

7. Արդյո՞ք վերջավոր է բնական թվերի հաջորդականությունը:

Ոչ վերջավոր չի
8.Քանի՞ անդամ ունի երկնիշ պարզ թվերի հաջորդականությունը:

21 անդամ
9. Գտեք հաջորդականության ընդհանուր անդամը`
ա) 2, 4, 6, 8,… an = 2n
բ)1, 3, 5, 7, 9…=an=2n
գ) 10,20, 30, 40, … =an=2n
դ)1, 6, 11, 16, 21, =an=5n
ե)1, 4, 9, 16, 25, … =an=n2

10. Գտեք 11-ի բաժանվող թվերի հաջորդականության 11-րդ անդամը։

11, 22,33, 44,55,66,77,88,99, 110,121