- Կարդա տեքստը, պատասխանիր հարցերին.
-Քանի՞ առնետ էր փորձարկման ենթարկվում։ 6 առնետ
-Ո՞ր առնետներն էին ամենաուժեղը։ Ամենաուժեղը համարվում էին «Շահագործողները»
-Ո՞ր առնետներն էին ավելի շահ ստանում առավելագույն շահ ստանում էին դարձյալ «Շահագործողները»:
-Ո՞ր առնետներն էին ավելի արդյունավետ ապրում։ Ինչո՞ւ։ Ես կարծում եմ ՝ «Ինքնուրույնը»Նա լողում էր սննդի հետևից, բայց այնքան ուժեղ էր, որ թույլ չէր տալիս ուրիշներին խլել իր կերակուրը։
-Ի՞նչ է նշանակում «քավության նոխազ»՝ գտիր համացանցից։ «Քավության նոխազ» (կամ քավության այծ) արտահայտությունը նշանակում է մի մարդ կամ խումբ, որին անարդարացիորեն մեղադրում են ուրիշների սխալների, ձախողումների կամ դժբախտությունների համար։ - Տեքստից գտիր
—մակբայները, որոշիր տեսակները։ Կուշտ, շուտով,երբեք,լավ, առավոտյան,բավականին
— անկանոն բայերը, որոշիր եղանակն ու ժամանակը (ժամանակային ձևը)։ Տալ, գալ, ուտել
—սոսկացանցավոր բայերը, նշիր ածանցը ։Մոտենալ,հասնել, թռչել
—երկու բարդ, երկու ածանցավոր, երկու պարզ և մեկ բարդածանցավոր բառ։ Պարզ։Առնետ,ջուր ածանցավոր։Լողորդ, ուժեղ բարդ։Փորձարկում,կերաման բարդածանցավոր։Շահագործող - Համեմատիր առնետների հասարակությունը մարդկանց հասարակության հետ։ Ինչպես առնետների խմբում կային «ղեկավարներ» և «աշխատողներ», այնպես էլ մարդկանց հասարակության մեջ կան մարդիկ, ովքեր տիրապետում են ռեսուրսներին, և նրանք, ովքեր իրենց աշխատանքով ստեղծում են այդ ռեսուրսները։«Քավության նոխազի» առկայությունը թե՛ առնետների, թե՛ մարդկանց մոտ ծառայում է լարվածությունը թոթափելուն։ Մարդիկ հաճախ իրենց ձախողումների մեջ մեղադրում են ամենաթույլերին։Մարդկային հասարակության մեջ գործում է բարոյականությունը և օրենքը։ Եթե առնետները չեն կարող փոխել իրենց բնազդը, ապա մարդը կարող է կրթությամբ և գիտակցությամբ հասնել նրան, որ չլինի շահագործում։
День: 29 января 2026
Պարապմունք 1
Հարցեր, առաջադրանքներ
1.Ինչ է հաջորդականությունը, բեր օրինակներ, 5 հատ:
Օրինակ՝ 1, 2, 3, 4, …, և 1, 10, 100, 1000,2, 4, 6, 8, 10, … 1, 3, 9, 27, …5, 5, 5, 5, …
2.Հաջորդականությունների տրման ի?նչ եղանակներ գիտես։
Հաջորդականությունը տալու հիմնական եղանակներն են՝ օրինաչափությամբ և բանաձևային։
3.Ի՞նչ է հաջորդականության անդամը, ինչպե՞ս ենայն նշում։
Հաջորդականությունը գրելու համար օգտագործում են լատիներեն այբուբենի որևէ տառ, որը համարակալվում է ինդեքսով.
a₁, a₂, a₃, …, aₙ,
a₁ – առաջին անդամն է
a₂ – երկրորդ անդամը
aₙ – n-րդ անդամը
4. Քանի՞ անդամ ունի հաջորդականությունը:
ա) 1, 3, 4, 3
Չորս անդամ
բ) 2, 4, 6, 6, 8, 10,10
7 անդամ
5. Քանի՞ անդամ ունի բազմությունը:
ա) {1, 3, 4, 3}:
3 անդամ
բ) {1, 5, 1, 1, 5}
2 անդամ
6. Գրեք aₙ հաջորդականության առաջին հինգ անդամները, եթե
ա) aₙ = n
1,2,3,4,5․․․
բ) aₙ = 1/n
1/2,1/3,1/4,1/5,1/6․․․․
գ) aₙ = (-1)^{2n}
-2,-3,-4,-5,-6․․․
դ)aₙ=n/(n+1)
1/2, 2/3, 3/4, 4/5, 5/6․․․․
7. Արդյո՞ք վերջավոր է բնական թվերի հաջորդականությունը:
Ոչ վերջավոր չի
8.Քանի՞ անդամ ունի երկնիշ պարզ թվերի հաջորդականությունը:
21 անդամ
9. Գտեք հաջորդականության ընդհանուր անդամը`
ա) 2, 4, 6, 8,… an = 2n
բ)1, 3, 5, 7, 9…=an=2n
գ) 10,20, 30, 40, … =an=2n
դ)1, 6, 11, 16, 21, =an=5n
ե)1, 4, 9, 16, 25, … =an=n2
10. Գտեք 11-ի բաժանվող թվերի հաջորդականության 11-րդ անդամը։
11, 22,33, 44,55,66,77,88,99, 110,121