
- for
- back
- in, by
- on
- to
- from
- for

- ,
- coin
- salary
- tax
- loan
- mortgage
- cash machine
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, Միջին դպրոց, 9-1 դասարան


1. Որո՞նք են ավտոտրոֆ օրգանիզմները։
A) Օրգանիզմներ, որոնք սնունդը ստանում են պատրաստ վիճակում
B) Օրգանիզմներ, որոնք չեն ունենում քլորոֆիլ
C) Օրգանիզմներ, որոնք սինթեզում են իրենց օրգանական նյութերը անօրգանականներից
D) Օրգանիզմներ, որոնք սնվում են այլ օրգանիզմներով
2. Ո՞ր օրգանիզմն է հետերոտրոֆ։
A) Կանաչ բույս
B) Ցիանոբակտերիա
C) Սունկ
D) Որոշ բակտերիաներ
3. Ի՞նչ աղբյուր են օգտագործում ֆոտոավտոտրոֆ օրգանիզմները էներգիայի համար։
A) Քիմիական ռեակցիաներ
B) Արևի լույս
C) Օքսիգեն
D) Գլյուկոզ
4. Քեմոավտոտրոֆ օրգանիզմները էներգիան ստանում են՝
A) Արևի լույսից
B) Այլ օրգանիզմների օրգանական նյութերից
C) Անօրգանական նյութերի օքսիդացումից
D) Օքսիգենի ֆոտոլիզից
5. Ի՞նչ հատկանիշ է բնորոշ միայն հետերոտրոֆ օրգանիզմներին։
A) Սինթեզում են օրգանական նյութեր անօրգանականներից
B) Օգտագործում են պատրաստ օրգանական նյութեր
C) Կատարում են ֆոտոսինթեզ
D) Օգտագործում են CO₂ որպես ածխածնի աղբյուր
1․ Տրված f(x) ֆունկցիայի զրոները 3-ն ու 8-ն են: Գտե՛ք
ա) −10f(x),
բ) — 4f(x + 1)
գ) -2/3 f(x – 4) ֆունկցիայի զրոները:
2․ Տրված f(x) ֆունկցիան y-ների առանցքի երկայնքով ձգեցին 1.5 անգամ և իջեցրին 5 միավորով ներքև: Ո՞ր ֆունկցիայի գրաֆիկը ստացվեց:
3․ Տրված է f(x) ֆունկցիան, որի արժեքների տիրույթը [0, 9] միջակայքն է։ Գտե՛ք ա) 4f(x), բ)5/6f(x) ֆունկցիայի արժեքների տիրույթը:
4․ Տրված է f(x) ֆունկցիայի գրաֆիկը: Պատկերե՛ք 3f(x) ֆունկցիայի գրաֆիկը.

5)Տրված է f(x) ֆունկցիայի գրաֆիկը: Պատկերե՛ք — f(x) ֆունկցիայի գրաֆիկը:

2․ Գտնել 20-ի 3/4 մասը։
20.3/4=20.3/4=60.4=15
15
3․ Գտնել 35-ի 4/5 մասը։
28
4․ Գտնել թիվը, եթե նրա 2/5 մասը 34 է։
85
5․ Գտի՛ր թիվը, եթե նրա 4/5 մասը 32 է։
40
6․ 0, 1, 2, 3 թվերից ո՞րը պետք է աջից կցագրենք 125 թվին, որպեսզի ստացված քառանիշ թիվը բաժանվի 3-ի։
Պատասխանը՝ 1
7․ 0, 1, 5, 6 թվերից ո՞րը պետք է աջից կցագրենք 242 թվին, որպեսզի ստացված քառանիշ թիվը բաժանվի 3-ի։
Պատասխանը՝ 1
8․ 1, 2, 5, 8 թվերից ո՞րը պետք է աջից կցագրենք 305 թվին, որպեսզի ստացված քառանիշ թիվը բաժանվի 3-ի։
Պատասխանը՝ 1
9․ Երեք հաջորդական բնական թվերի գումարը 42 է։ Ո՞րն է այդ թվերից փոքրը։
14 — 1 = f{13} (Թվերն են 13, 14, 15, գումարը՝ 13+14+15=42)
10․ Երեք հաջորդական բնական թվերի գումարը 21 է։ Ո՞րն է այդ թվերից փոքրը։
7 — 1 = (Թվերն են 6, 7, 8, գումարը՝ 6+7+8=21)
11․ Երեք հաջորդական բնական թվերի գումարը 96 է։ Ո՞րն է այդ թվերից փոքրը։
32 — 1 = (Թվերն են 31, 32, 33, գումարը՝ 31+32+33=96)
12․ Գտնել 468 թվի թվանշանների միջին թվաբանականը։
4 + 6 + 8 = 18
Թվանշանների քանակը՝ 3
Միջին թվաբանականը՝ 18 :3 = 6
13․ Գտնել 672 թվի թվանշանների միջին թվաբանականը։
Թվանշանների գումարը՝ 6 + 7 + 2 = 15
Թվանշանների քանակը՝ 3
Միջին թվաբանականը՝ 15 : 3 = 5
14․ Գտնել 150 թվի թվանշանների միջին թվաբանականը։
Թվանշանների գումարը՝ 1 + 5 + 0 = 6
Թվանշանների քանակը՝ 3
Միջին թվաբանականը՝ 6 : 3 = 2
1․ Ո՞ր նախադասության մեջ բառի կազմության սխալ կա։
2․ Ո՞ր նախադասության մեջ բառի կազմության սխալ կա։
3․ Ո՞ր նախադասության մեջ բառագործածության սխալ կա։
4․ Ո՞ր նախադասության մեջ բառագործածության սխալ կա։
5․ Ո՞ր բառը մյուսների հետ ընդհանուր արմատ չունի։
6․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են պարզ։
7․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են պարզ։
8․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են բարդ։
9․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են բարդ։
10․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են բարդ։
11․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են բարդ։
12․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են բարդ։
13․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են հոդակապով։
14․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են ածանցավոր։
15․ Ո՞ր շարքի ոչ բոլոր բառերում ան- նախածանց կա։
16․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են նախածանցավոր։
17․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են նախածանցավոր։
18․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն ունեն –իչ վերջածանցը։
19․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն ունեն –ին վերջածանցը։
20․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն ունեն –յակ վերջածանցը։
21․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն ունեն –որդ վերջածանցը։
22․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն ունեն –ուտ վերջածանցը։
23․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են բարդածանցավոր։
24․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են բարդածանցավոր։
25․ Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են բարդածանցավոր։
| Use the verbs in brackets to complete the sentences. Use the correct tense. 1. When I was looking (look) out of the window, I saw (see) John. 2. Have you ever played (play) the piano since you left school? 3. I have’nt seen (not see) him for two days. 4. When he was trying (try) to open the door, he dropped (drop) his key. 5. They have living (live) in this house since 1987. 6. My father was washing (wash) his car while my mother and I were preparing (prepare) dinner. 7. Did you meet (meet) her yesterday? 8. Mary has been (be) in London for three days. 9. The headmaster entered (enter) the classroom when they were writing (write) their exams. 10. He bought (buy) a new car last week. 11. I think that they will arive (arrive) tomorrow morning. 12. Last Wednesday they played (play) chess after they hade done (do) their homework. |
| 1) She paid for lunch advance, so we don’t need to pay now.[ . ] | She paid for lunch in advance, so we don’t need to pay now. |
| 2) I went to the wrong house mistake.[ . ] | I went to the wrong house by mistake. |
| 3) Please make sure that you’re time for the class.[ . ] | Please make sure that you’re on time for the class. |
| 4) I was walking to the station and chance I saw the glove that I’d lost on the ground.[ . ] | I was walking to the station and by chance I saw the glove that I’d lost on the ground. |
| 5) I love eating out in London. instance, one of my favourite restaurants has amazing Japanese food.[ . ] | I love eating out in London. For instance, one of my favourite restaurants has amazing Japanese food. |
| 6) I think the cat is danger on that high roof.[ . ] | I think the cat is in danger on that high roof. |
| 7) I picked up the laptop and my surprise it fell apart in my hands.[ . ] | I picked up the laptop and to my surprise it fell apart in my hands. |
| 8) I have a lot common with my cousin. We both like many of the same things.[ . ] | I have a lot in common with my cousin. We both like many of the same things. |
| 9) If the baby starts to cry, pick her up once.[ . ] | If the baby starts to cry, pick her up at once. |
| 10) Did you forget your purse purpose so you wouldn’t have to pay?[ . ] | Did you forget your purse on purpose so you wouldn’t have to pay? |
| 11) It’s best to arrive foot because there is nowhere to park.[ . ] | It’s best to arrive on foot because there is nowhere to park. |
| 12) What do a whale and a dolphin have common?[ . ] | What do a whale and a dolphin have in common? |
| 13) He added salt instead of sugar mistake.[ . ] | He added salt instead of sugar by mistake. |
| 14) What’s your favourite thing to do? instance, do you like sport?[ . ] | What’s your favourite thing to do? For instance, do you like sport? |
| 15) The book was reach on a high shelf.[ . ] | The book was out of reach on a high shelf. |
| 16) I want to go to Germany a change. I’ve never been there.[ . ] | I want to go to Germany for a change. I’ve never been there. |
| 17) Please let me know advance if you can’t come to the meeting.[ . ] | Please let me know in advance if you can’t come to the meeting. |
| 18) She often goes to school foot.[ . ] | She often goes to school on foot. |
| 19) Do you always brush your teeth before bed fail?[ . ] | Do you always brush your teeth before bed without fail? |
| 20) The little girl broke the toy purpose because she was so angry.[ . ] | The little girl broke the toy on purpose because she was so angry. |
| 21) Please come once. We have a big problem.[ . ] | Please come at once. We have a big problem. |
| 22) She worked very hard and last she managed to pass the exam.[ . ] | She worked very hard and at last she managed to pass the exam. |
| 23) We need to be time or my grandmother will start to get anxious.[ . ] | We need to be on time or my grandmother will start to get anxious. |
| 24) It feels like owning a house is reach. I’ll never be able to do it.[ . ] | It feels like owning a house is out of reach. I’ll never be able to do it. |
| 25) We thought about it a lot and last we decided to buy a new flat.[ . ] | We thought about it a lot and at last we decided to buy a new flat. |
| 26) We watched a film a change. Usually we read.[ . ] | We watched a film for a change. Usually we read. |
| 27) She was really danger for a few minutes in the rough sea, but luckily a lifeguard saw her.[ . ] | She was really in danger for a few minutes in the rough sea, but luckily a lifeguard saw her. |
| 28) I went to the bookshop and chance I found a really interesting book about Switzerland.[ . ] | I went to the bookshop and by chance I found a really interesting book about Switzerland. |
| 29) He walked into the kitchen and his surprise there was food all over the floor.[ . ] | He walked into the kitchen and to his surprise there was food all over the floor. |
| 30) She drinks a litre of water every day fail. |
30. She drinks a litre of water every day without fail.
Hove important is money for you
First of all in general for most people, money is important primarily because it is a tool that provides security, opportunity, and comfort. Money opens doors to better education and training, which in turn can lead to better career prospects.In short, money is very important to the extent that it solves problems and provides security, but it’s less important than intangible things like love, health, and purpose, which truly define a happy life.
Վահանով
Նրա խիստ դատին
Արհամարհանքին դիմեմ վահանով
Եվ սուր նետերը ուղղված իմ սրտին
Փշրե՛մ, ջախջախե՛մ աննվազ թափով։
(Շուշանիկ Կուրղինյան, «Ապրել եմ ուզում)Ո՞վ չգիտե, որ վահանը մեր նախնիների զինանոցի կենսական բաղադրիչ է եղել, սրի անբաժան զուգակիցը, պաշտպանության անգնահատելի միջոցը։ Ահա թե ինչու հայերենում վահան բառը (և նրա հոմանիշներն այլ լեզուներում) վաղուց ի վեր ստացել է «ամուր, ամրակուռ պաշտպան կամ պաշտպանություն» փոխաբերական նշանակությունը։ Ահա, բացի վրևինից, մի օրինակ էլ Ավետիք Իսահակյանից. «…զարկեցիր նենգ թշնամուն բարբարոս, ոխի դեմ դարձար վահան ու պատվար։ («Սիրելի հերոս Ս.Գ. Զաքիյանի անմահ հիշատակին»)
(Փակագծերի մեջ ասեմ, որ վահան առարկայի արտաքին նմանության զուգորդությամբ վահան կամ վահանակ անունն են ստացել շատ առարկաներ. կա ղեկավարման վահանակ, նույնիսկ բասկետբոլի վահանակ)։
Եվ հին աշխարհի կանայք՝ մայր, քույր թե կողակից, իրենց հարազատ պատանիներին կամ տղամարդկանց կռվի ուղարկելիս հույսով, հավատով կամ հորդորանքով մրմնջում էին մաղթանքի սուրբ խոսքեր, մարտաշունչ ու հայրենասիրական հետևյալ բառերը՝ «Կա՛մ վահանով, կա՛մ վահանին»։
Սա նշանակում է ՝ «Կա՛մ վահանը ձեռքիդ, այսինքն՝ հաղթանակած վերադարձիր, կա՛մ հերոսաբար զոհված»։ Այս վերջինը լավ հասկանալու համար պետք է գիտենանք, որ հին աշխարհում հույների մեջ սովորություն է եղել մարտերում զոհված հերոսների դին ծննդավայր տեղափոխել նրանց վահանների վրա։
Եվ այդ հի՜ն-հին ժամանակներից «Կա՛մ վահանով, կա՛մ վահանին» բանաձևումը դարձել է թևավոր խոսք. այն արտասանում են մարդիկ, երբ կանգնած են վճռական, ճակատագրական գործողությունների շեմին։
Նախագիծ՝ «Բառերի խորհրդավոր աշխարհից»։
1․ Տրված են a և b վեկտորները: Կառուցել հետևյալ վեկտորները.

ա) 2a=
բ) — 2a
գ) 1/3a
դ) 3b
ե)-1/2b
զ) -4b
2․ Պարզեցրնել արտահայտությունները.
ա) 3(a + b) — 2(a — b ) = a+5b
բ) 4a + 5b — 2(a + 2b ) = 2a+b
գ) 1/3(a + b) + 2/3(a — b) =a-b/3
3․ Համուղղված են, թե՞ հակուղղված a և b ոչ զրոյական վեկտորները, եթե.
ա) b = 2a համաուղղված են
բ) b = -3a հակաուղղված
գ) a = 1/3b համաուղղված
դ) a = -1/2b հակաուղղված
4․ Գտնել b վեկտորի մոդուլը, եթե |a| = 6 սմ.
ա) b = 4a = b =24 սմ
բ) b = -3a = b= 18 սմ
գ)b = 1/3a = b= 2 սմ
5․ O-ն ABCD զուգահեռագծի անկյունագծերի հատման կետն է: Գտե՛ք k-ն, եթե DA + DC = k · DO:
6․ O-ն ABCD զուգահեռագծի անկյունագծերի հատման կետն է: Գտե՛ք k-ն, եթե AB + AD = k · CO։





