1.Տրված բառերը կազմող մասերն առանձնացրո՛ւ: Արմատներն ընդգծիր:

Օրինակ՝ մայրություն – մայր + ություն

անամոթ ամոթ+ան ,ամպոտ ամպ+ ոտ, քարոտ քար-ոտ, օդային օդ-ային, դժգոհ գոհ-դժ, հեռավոր,հեռոը-ավոր բարություն բար-ություն , գրավոր գրա-վոր, անորոշ որոշ-ան ,  տհաճ հաճ-տ:

2. Գտիր հետևյալ բառերի ընդհանուր արմատները:

ամառանոց, ամառային-ամառ
ջերմություն, ջերմանավ-ջերմ
նավահանգիստ, նավավար-նավ
վարիչ, վարել, ղեկավար-վարորդ
հազարավոր, հազարամյակ-հազար

3. Կազմիր նոր բառեր հետևյալ արմատներով՝

քար-քարայր, քարորդ , հող-հողաթափ, , դաս-դասարան դասընկեր, , տուն-տնակ, տնական , երկար- երկարազարդ, երկարաոտ, հերոս-հերոսական , սխալ-սխալներ։

4.Կազմիր բառեր հետևյալ ածանցներով՝

ավոր-բանվոր։

ուրդ-ժողովուրդ։

որդ-անձրևա որդ, ջրավ որդ, հեծորդ։

ական-որսորդական, կենդանաբանական, մարդական։

 արան-լվացարան։

  անք-պարծանք, հանք։

ավուն-գունավուն։

5.Գրիր մեկ բառով՝

մարդ, որը լողում է-լողորդ
մարդ, որը հեծանիվ է քշում-հեծորդ
մարդ, որը մեքենա է վարում-վարորդ
մարդ, որը ճամփա է գնում-ճամապարհորդը
մարդ, որն առաջնորդում է-անռաջնորդ
մարդ, որը որս է անում-որսորդ
մարդ, որն անցնում է ինչ-որ տեղով-անցորդ
մարդ, որը գնումներ է կատարում-գնորդ

Ո՞ր ածանցը ավելացավ բոլոր բառերը կազմելիս:

6.Ի՞նչ բաղադրիչներից են կազմված գետակ, անբիծ, քարափ, ծով, ձոր, դասարան բառերը: Բաժանիր բաղադրիչների: Օրինակ՝ մայրիկ-մայր+իկ, անտուն-ան+տուն, գրատախտակ-գիր+ա+տախտակ, սեղան-չի բաժանվում և այլն: Գե-տակ, ան-բիծ, քար-ափ, ծ-ով, ձ-որ, դաս-արան։