Հայոց լեզու․ հաշվետվություն

Այս տարի առաջին տարին էր, որ մենք անցնում ենք հայոց լեզու, և ես շատ եմ հավանել այդ առարկան։ Մեր ուսուցչուհին Էդիտա Կարապետյանն է։ Ես շատ եմ սիրում մեր ուսուցչուհուն, նա շատ բարի է և շատ հետաքրքիր նախագծեր է իրականացնում մեզ հետ։Մենք անցել ենք ուղղագրություն, անցել ենք բառագիտություն բաժինը, ծանոթանալով հոմանիշ, հականիշ համանուն բառերին, բառակազմությանը նաև հասցրինք խորապես ծանոթանալ հայերենի խոսքի մասերից գոյական, ածական թեմաներին։ Նաև կատարել ենք մի շարք ստեղծագործական աշխատանքներ, որոնք ես շատ եմ հավանել։ Ես շատ սիրեցի հայոց լեզուն ուսումնասիրելը։

Իմ հայոց լեզվի բաժինը հղում

Իմ ուսուցչի բաժինի հղումը

Հանրահաշիվ պարապմունք 30

  1. Գտնել տառային արտահայտության արժեքը, եթե a=3

3×3+386=395, (17-3)x3=42, (78:3+99:3)x5=295,

27:3+96:3=41, (6×3+3)x3=63, 3×2+3×3+3×4=6+9+12=27

2. Պարզեցնել միանդամի գրառումը` օգտագործելով աստիճանը.

a2b, k2p4, 3a2b2, 7x3y4, a3b2, 8a3, a7, a10

3. Բարձրացնել աստիճան.

a4, b6, 4a2, 9b3, 16c4, 25a2b2, 49a3b6, 81b4c2:

4. Գրել միանդամի հակադիր միանդամը.

-6ab, 3bc, -8kcp, -p, k, 0, -2,5 18abx:

5. Գրել միանդամների արտադրյալին հավասար միանդամը.

6. Ձևափոխել արտահայտությունը կատարյալ տեսքի բազմանդամի.

7. Գտնել միանդամի և բազմանդամի արտադրյալին հավասար բազմանդամը.

8. Կատարել բազմապատկումը.

9. Բազմանդամը վերլուծել արտադրիչների.

10. Լուծել խնդիրը.