День: 9 марта 2026

Պարապմունք 10

Ամրապնդում ենք թեման։

1.Գտե՛ք տվյալների միջին թվաբանականը.

ա) 4, 9, 15, 2, 5

35։5=7

բ) 3, 11, 9, 14, 11, 10

58:6=29,3

գ) 3, 3, 8, 8, 8, 9,9

48:6=8

դ) 8, 8, 10, 11, 15, 15, 11


78/7

2. Գտե՛ք տվյալների մոդն ու լայնքը

ա) 8, 4, 5, 5, 5, 4, 1, 1, 4, 5,

Մոդ-5

Լայնք-7

բ)-2,-1,-2,-1,3,3,-1,3,

Մոդ-3

Լայնք-5

գ) 7, 7, 5, 2, 2, 7, 7, 10, 11, 11,

Մոդ-7

Լայնք-9

դ) 4, 4, -1, 3, 9, 9, 10,

Մոդ-չկա

Լայնք-11


3. Թվերը դասավորե՛ք աճման կարգով և գտե՛ք դրանց մեդիանը.

ա) 3, 3, 5, 1, 1, 2, 0, 6

0, 1,1,2,3,3,5,6

2․5

բ) 4, 4, 2, 1, 1, 5, 5, -2, -3

-3, -2, 1,1,2,4,4,5,5

2

գ)-6, 12, 3, 9, 19, 7, 3, 15, 0, 8

-6, 0, 3, 3,7, 8,9,15,19

7,5

դ) 2, -1, 4, 3, 3, -1, 5

-1, -1,2, 3,3,4,5

3

ե)-2, -4, 4, 0, -1, -4, 12, 9

-4,-4,-2,-1,0,4,9,12

-0,5

զ)-1, 6, 6, 15, 20, 0, -5, 20, -14:

-14,-5,-1 0,6,6, 15,20,20

6

4. Գրատախտակին գրված է 15 թիվ: Արմանը դրանք դասավորեց աճման կարգով և նշեց 8-րդ թիվը: Դավիթը դասավորեց նվազման կարգով և նշեց 8-րդ թիվը: Հնարավո՞ր է, որ նրանց նշած թվերը լինեն տարբեր:


Ոչ հնարավոր չի

5. Հայտնի է, որ 2, 2, 8, 5, 9, x, y բնական թվերի լայնքը 14 է, իսկ միջին թվաբանականը՝ 7. Գտե՛ք x, y թվերը:

16,7

6. Անին կիսամյակի ընթացքում անգլերենից ստացել է 8, 8, 7, 6, 6, 9, 8, 5, 7, 9:  Գտե՛ք Անիի գնահատականների մեդիանը և միջին թվաբանականը:

Ազնիվ գազեր մարտի 9-13

  1. Ի՞նչ գույն ունեն ազնիվ գազերը։
    Դրանք անգույն են, սակայն էլեկտրական պարապման ժամանակ ազդեցությամբ ձեռք եբ բերում որոշակի գույներ։
  2. Գազերի ո՞ր զույգն է համարվում իրական իներտ գազեր.
    ա) He և Ar, բ) Xe և Rn, գ) He և Ne, դ) Ne և Kr:
  3. Հիմնականում ո՞ր հատկությունների շնորհիվ են ազնիվ գազերը
    ստացել լայն կիրառություն։
  1. Թվարկի՛ր հելիումի կիրառության մի քանի ոլորտ։
  2. Հաշվի՛ր արգոնի խտությունը (գ/լ):
  3. Որտե՞ղ են կիրառվում ազնիվ գազերը՝ ապահովելով իներտ միջավայր։
  4. Հաշվի՛ր 5,6 լ (ն. պ.) արգոնի զանգվածը (գ):
  5. Քանի՞ լիտր նեոնի զանգվածը հավասար կլինի երկու լիտր արգոնի
    զանգվածին նույն պայմաններում:
  6. Գազային խառնուրդում արգոնի յուրաքանչյուր ատոմին բաժին
    է ընկնում նեոնի երկու և հելիումի տասներեք ատոմ: Որքա՞ն է այդ
    խառնուրդի հարաբերական խտությունն ըստ ջրածնի:
  7. Հելիումից ու անհայտ գազից բաղկացած խառնուրդի հարաբերական
    խտությունը, ըստ օդի, 0,1 է: Որքա՞ն է հելիումի ծավալային բաժինն (%)
    այդ խառնուրդում:

Փետրվար ամսվա անփոփում

1.Ներկայացնել ոչ մետաղական տարրերի դիրքը ՊՀ-ում։

Ոչ մետաղական տարրերը Պարբերական համակարգի (ՊՀ) վերին աջ անկյունում են՝ բոր-աստատ գծից աջ (բացառությամբ ջրածնի և հելիումի), հիմնականում գլխավոր ենթախմբերում։ Դրանք հիմնականում զբաղեցնում են II-VII խմբերի վերին մասերը։

2.Թվարկիր հալոգենների ֆիզիկական հատկությունները։

Հալոգենները (F, Cl, Br, I, At) VIIA խմբի ոչ մետաղներ են, որոնք սովորական պայմաններում երկատոմ մոլեկուլներ են (գազ, հեղուկ, պինդ) և աչքի են ընկնում սուր հոտով, տոքսիկությամբ ու գունավորմամբ։

3.Ինչ բյուրեղավանդակ են առաջացնում Hal2 պարզ նյութերը պինդ վիճակում։ 

Պինդ վիճակում առաջացնում են մոլեկուլային բյուրեղավանդակներ։ 

4.Ինչ կիրառություն և կենսաբանական դեր ունեն քլորն ու յոդը։ 

Քլոր (Cl₂) Ջրի ախտահանում սպիտակեցնող նյութեր ՊՎՔ արտադրություն քիմիական արդյունաբերություն 

Յոդ (I₂) Վերքերի ախտահանում յոդացված աղ բժշկություն լաբորատոր անալիզներ

5.Ինչ ագրեգատային վիճակում է գտնվում F2 պարզ նյութը (ն.պ)։

F₂ (ֆտոր) պարզ նյութը նորմալ պայմաններում (ն. պ.) գտնվում է գազային ագրեգատային վիճակում։

6. Հետևյալներից ո՞րն է հալոգենների ընդհանուր հատկություն

ա) Լավ էլեկտրահաղորդիչ են

բ) Ունեն մետաղական փայլ

գ) Ուժեղ օքսիդիչներ են

դ) Պլաստիկ են

7.Հալոգենների մոլեկուլները

ա) միատոմ են

բ) երկատոմ են

գ) եռատոմ են

դ) բազմատոմ են

8. Հալոգենների ակտիվությունը խմբում վերևից ներքև

ա) մեծանում է

բ) փոքրանում է

գ) չի փոխվում

դ) սկզբում մեծանում, հետո փոքրանում

9.Որ շարքում են ներկայացված միայն ոչ մետաղներ

ա) Na, Mg, Al

բ) O, N, CI

գ) Fe, Cu, Zn

գ) K, Ca, Li

10.Հալոգենները պարբերական աղյուսակի ո՞ր խմբի տարրերն են

ա) I A

բ) II A

գ) VII A 

դ) VI A

«Кто в этом рассказе по-настоящему уродлив, а кто прекрасен?»

В рассказе Ивана Бунина «Красавица» автор показывает, что настоящая красота человека заключается не во внешности, а в его душе и поступках.

Молодая женщина считается красавицей. Она очень красива внешне, и все обращают внимание на её внешность. Но её поведение показывает, что внутри она холодная, жестокая и равнодушная. Она плохо относится к маленькому мальчику, сыну своего мужа, не проявляет к нему ни любви, ни жалости. Из-за её отношения ребёнок чувствует себя одиноким и несчастным. Поэтому, несмотря на её красоту, духовно она выглядит уродливой.

Совсем иначе выглядит мальчик. Он тихий, добрый и беззащитный. Ребёнок никому не делает зла и просто нуждается в любви и заботе. Его чистота, искренность и доброта делают его по-настоящему прекрасным человеком.

Таким образом, Бунин показывает, что внешняя красота может скрывать жестокость и равнодушие, а настоящая красота заключается в доброте, человечности и чистоте души. В этом рассказе по-настоящему уродлива красавица, а прекрасен маленький мальчик.